О проекте

Тема проекта: «Здоровыми в XXI век!".

Творческое название проекта: «Человек ест, чтобы жить, или живёт, чтобы есть».

Предмет: «Технология. Обслуживающий труд».

Класс: 5

Межпредметные связи: русский язык, литература, информатика, история, биология, химия, анатомия, технология, музыка, изобразительное искусство, ОБЖ.

Основополагающий вопрос: Как правильно питаться, чтобы быть здоровыми и красивыми?

Проблемные вопросы:

Что лучше, вкуснее и нужнее на земле?
Что важнее: вкусная или полезная еда?
Что такое питание? Какое питание должно быть правильным?
Какой режим питания нужно соблюдать?
Почему нужно кушать?
Как сохранить витамины при приготовления пищи?
Как влияют витамины на здоровье человека? Зачем нужны витамины, и где их найти? Сколько нужно их для организма человека?
Зачем нам белки, жиры и углеводы?
Какие овощи нужны для организма человека?
Какие продукты наиболее предпочитаемы среди учащихся пятых классов?
Что такое генетически модифицированный организм (ГМО)? ГМО: пища будущего или риск для здоровья?
Как влияет жевательная резинка на организм человека? Как частое и нерациональное использование жевательной резинки негативно отражается на здоровье человека?
Как влияют пищевые добавки на организм человека?
Как влияет употребление поливитаминных препаратов на состояние здоровья человека?
Какую пользу оказывает вода для здоровья человека?
Являются ли продукты фаст - фуда полезными для здоровья и красоты?
Какая зависимость между полноценным усвоением питательных веществ и внешним видом пищи?
Какой сок полезен?
Почему мы полнеем или худеем?

Вопросы учебной темы:

Из каких компонентов состоит пища?
Что такое витамины?
Какие витамины нужны организму человека? Какова их польза для здоровья?
Как правильно питаться?
Зачем человеку нужна разнообразная пища?
Как влияет питание на нашу жизнь?
К чему приводит недостаток витаминов в организме человека?
Что можно узнать по данным на упаковке продуктов питания?
Какой режим дня и питания нужно соблюдать?
Все ли вкусные продукты полезны?
Что такое фаст - фуд?
Какие продукты наиболее предпочитаемы среди учащихся?
Что такое пищевые добавки?

Формы организации работы учащихся: индивидуальная и групповая.

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ФОНД ПОДГОТОВКИ КАДРОВ. ИНФОРМАТИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ.
Сайт сделан по технологии "Конструктор школьных сайтов".